Hoje organizamos o campo "Corpo, gestos e movimentos" com 5 objetivos e respectivas abordagens propostas pela BNCC na Educação Infantil. RECOMENDADOS PARA VOCÊ: Traços, sons, cores e formas. O eu, o outro e o nós. CAMPO DE EXPERIÊNCIAS “CORPO, GESTOS E MOVIMENTOS” BNCC PARA EDUCAÇÃO EI03CG Criar movimentos, gestos, olhares e mímicas em brincadeiras, jogos e atividades artísticas como dança, teatro e música. EI03TS Utilizar sons produzidos por materiais, objetos e instrumentos musicais durante brincadeiras de faz de conta, encenações, criações musicais, festas Reconhecer os diferentes tecidos que constituem o corpo (pele, músculos e ossos) e suas funções (proteção, movimento e estrutura). Observar A habilidade EI02CG03 consiste em: Explorar formas de deslocamento no espaço (pular, saltar, dançar), combinando movimentos e seguindo orientações. Aprenda o básico sobre corpo, gestos e movimentos com este plano de aula. Exploraremos os fundamentos destas três áreas importantes para se desenvolver habilidades expressivas. O programa educacional que trata sobre corpo, gestos e movimentos tem como objetivo proporcionar às crianças e jovens os fundamentos BNCC NA PRÁTICA: Corpo,gestos e movimentos. Ideia Criativa outubro 27, Mais uma atividade BNCC NA PRÁTICA: Corpo, gestos e movimentos. Como costumeiramente sinalizamos, o mais complexo na aplicação de atividades de acordo com a Base Nacional Comum Curricular configura-se na falta de estrutura de nossas escolas A atividade corpo gesto e movimento envolve todo o nosso ser, permitindo que nos expressemos através do movimento e da gestualidade. Essa
Campos de Experiência na prática: como trabalhar “corpo, gestos e ...
O plano de aula de corpo, gestos e movimentos deve contemplar atividades que promovam os cuidados pessoais, a alimentação saudável e equilibrada e a prática de exercícios físicos. Dessa forma, as crianças desenvolvem hábitos saudáveis desde cedo e têm mais chances de se tornarem adultos mais saudáveis e conscientes Foi possível observar, por meio de alguns gestos e movimentos, que os bebês e as crianças reagiam aos sons produzidos. A proposta é de Campos de Experiência: Corpo, gestos e movimentos; Traços, sons, cores e formas. Objetivos e códigos da Base: (EI02CG03) Explorar formas de deslocamento no espaço (pular, saltar, dançar), combinando movimentos e seguindo orientações
BNCC: Corpo, gestos e movimento como recursos na Educação
Campos de Experiência: Corpo, gestos e movimentos; Traços, sons, cores e formas. Objetivos e códigos da Base: (EI02CG03) Explorar formas de O campo corpo gestos e movimentos. O campo de experiência corpo, gestos e movimentos, trabalha com o corpo (por meio dos sentidos, gestos, movimentos impulsivos ou intencionais, coordenados ou espontâneos), as crianças, desde cedo, exploram o mundo, o espaço e os objetos do seu entorno, estabelecem relações, As atividades que trabalham o corpo, gestos e movimentos são essenciais no processo de educação infantil, pois estimulam o desenvolvimento integral das crianças. Através dessas atividades, os pequenos têm a oportunidade de explorar sua corporeidade, desenvolver suas habilidades motoras e aprender sobre si mesmos Na prática: como explorar sons com diferentes objetos e desenvolver o campo Corpo, Gestos e Movimentos. Confira, passo a passo, a proposta de atividade criada pela professora Glaucia Stopa para explorar esse campo de experiência da BNCC. Para usar com as crianças